Voici trois partitions pour de la musique d'ensemble.
Les pièces sont pour 3 - 4 ou 5 voix et construites sur deux phrases musicales, accompagnées d'ostinatos.
Forme proposée (pour en allonger la durée):
Faire entendre la ligne de base en introduction puis y additionner les autres lignes en terminant par celle du haut.
Vous pourriez aussi la jouer en enlevant complètement des lignes pour en faire un trio ou un quatuor...à votre guise...😀
L'accès à différents instruments variant d'une école à l'autre, il ne faut pas hésiter à changer l'orchestration.
Vous pouvez vous rendre sur MuseScore pour imprimer les partitions.▼
Pièce 1: Tous ensemble
Composée pour une classe jumelée d'élèves de 2e et 3e années.
Les 3e année jouant la 1ère ligne à la flûte à bec (notes SOL - LA et SI )
2e années à la 2e ligne au xylophone (DO à SOL) ainsi que le ukulele à la 4e ligne.
Les autres lignes étaient jouées chacune par 1 ou 2 élèves démontrant de la facilité.
Ligne 1: Flûte à bec
Ligne 2: Xylophone
Ligne 3: Mélodica
Ligne 4: Ukulele (cordes à vide seulement)
Ligne 5: Piano (main droite seulement)
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Pièce 2: On se réchauffe
Composée pour une classe jumelée d'élèves de 4e et 5e années.
Les 4e année jouant la 1ère ligne à la flûte à bec (notes SOL à RÉ2 )
Les 5e années jouant la 2e ligne à la guitare (SOL à RÉ2)
Les autres lignes étaient jouées chacune par 1 ou 2 élèves démontrant de la facilité.
Ligne 1: Flûte à bec
Ligne 2: Guitare
Ligne 3: Métalophone
Ligne 4: Mélodica
Ligne 5: Piano (à 2 mains)
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Pièce 3: Accordons nos cordes
Composée pour des classes d'élèves de 5 et 6e années.
Les 6e années jouant la 1ère ligne à la guitare (notes SOL à RÉ2 )
Les 5e années jouant la 3e ligne à la guitare (cordes à vide)
Les autres lignes étaient jouées chacune par 1 ou 2 élèves démontrant de la facilité.
Ligne 1: Guitare
Ligne 2: Petite harpe (pourrait être joli au métalophone)
Ligne 3: Guitare 2
Ligne 4: Harpe (pourrait être joli au piano)
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